Апдейт к предыдущему посту.
В начале марта встречаемся с воспитателем и директором школы.
Где то в 10 числах марта Саша делает тест на проверку знаний.
После этого вариантов несколько:
1. Решаем что Саша ещё не достаточно созрела и пойдёт как нормальный ребёнок в первый класс
2. На пробу идёт в первый класс прям в марте (тогда у неё не будет торжественного "ошколивания" :( )
3. Идёт в первый по всем правилам со всеми торжествами, а потом сразу переходит во второй, пока не обросла друзьями.
А пока со спокойной душой готовимся к курорту :)
Очень импонировало что директор сразу сказала что в таких случаях они делают исключения и "нарушая закон" берут детей в школу даже посередине года, и вообще все решения школа принимает отталкиваясь от того что будет лучше для ребёнка, а не как это предусмотрено по правилам!
В начале марта встречаемся с воспитателем и директором школы.
Где то в 10 числах марта Саша делает тест на проверку знаний.
После этого вариантов несколько:
1. Решаем что Саша ещё не достаточно созрела и пойдёт как нормальный ребёнок в первый класс
2. На пробу идёт в первый класс прям в марте (тогда у неё не будет торжественного "ошколивания" :( )
3. Идёт в первый по всем правилам со всеми торжествами, а потом сразу переходит во второй, пока не обросла друзьями.
А пока со спокойной душой готовимся к курорту :)
Очень импонировало что директор сразу сказала что в таких случаях они делают исключения и "нарушая закон" берут детей в школу даже посередине года, и вообще все решения школа принимает отталкиваясь от того что будет лучше для ребёнка, а не как это предусмотрено по правилам!